隨著我國近年來經濟生活水平的持續增長，民航業已經成為支撐我國經濟快速向前發展的一個支柱性產業。國內外旅游、商務出行、企業包機、空中觀光以及救災救援等業務的不斷發展造成了我國民航業出現大量的專業人才缺口，而由于目前國內對民航專業人才培養力的嚴重不足，造成短期內這些人才缺口無法適應當前民航業快速發展的需求。國際航空服務與管理、高速動車服務與管理、民用飛機維修工程、無人機應用技術等專業正是應對當前行業需求，經過專門的市場調研而開設的職業定向培養項目。

通過開展航空職業定向培養，使學生快速實現由學生到企業員工之間的角色轉換，讓學生畢業后能定向上崗就業，直接達到學生和用人企業之間的"無縫鏈接"。

一、聯合培養 信譽保證

西北工業大學，是我國唯一一所以同時發展航空、航天、航海（三航）工程教育和科學研究為特色的多科性、研究型、開放式大學，現隸屬于工業和信息化部。全國首批設立研究生院的22所高校之一，1995年首批進入“211工程”，2001年進入“985工程”，是“卓越大學聯盟”成員高校。航空職業定向培養，充分利用辦學場地資源，設備的優勢，配合社會各方面積極因素，建設通用航空人才培養良性機制，促進我國通用航空事業快速發展。

二、名校文化 資源共享

學生在校培訓期間與統招生一樣擁有“校園一卡通”，可享用學院各項硬件教學資源，如：圖書館、教室、自習室、籃球場、乒乓球館等資源。學生亦可參加學院組織的各項文體活動，如：名師講座、英語演講比賽、籃球聯賽、攝影比賽、辯論賽、新年晚會等活動。

三、名校師資 教學優勢

學生與在讀的上萬名本科生、研究生和來自各國的留學生共同創造多元化、多語種的文化氛圍。濃厚的外語語言環境，扎實的語言功底為學生日后通往國際就業平臺奠定基礎；任課教師具有良好的學術造詣、淵博的專業知識背景和豐富的教學實踐經驗。

學生在日后工作中常需要通過外語來溝通，因此需要重點培養外語。利用優勢資源，打造頂尖航空專業品牌。

四、創新教學 定制培養

秉承先進的教學理念，貫徹“素質教育+學歷教育+技能培訓”相結合的三位一體教育模式，采用“啟發式”、“互動式”的教學模式；學校為學生設置了嚴謹的教學計劃，聘請一線名師承擔該專業教學任務，確保教學質量。

五、立德樹人 精心育才

“以學生為根、以育人為本、以學者為要、以學術為魂、以責任為重”的辦學理念深植人心，著力培養基礎扎實、專業能力強、有社會責任感和國際視野、德智體美全面發展的高素質拔尖創新人才。

六、校企合作 就業保障

入學即簽訂就業服務協議，專業的就業指導促進畢業生的就業工作。目前已與多家國際、國內民用航空公司及機場建立了長期穩定的合作關系，真正實現學習與就業的無縫銜接。

完善的就業體系，保證合格學員順利就業，以技能培養為主導的新型教育，實行技能+學歷的雙證培養模式。

七、重視實訓 強化技能

安排學生去往民航專業訓練設施最完備的實訓基地，進行多機種、多科目、多功能的實際操作；依托各大航空公司與機場等重點合作單位，定期組織學員前往各大航空公司與機場進行參觀、實訓。真正做到理論實際相結合，艙內專業指導，現場實際操作。同時邀請知名航空公司資深教員親授形體禮儀實訓課程，安排民航方面專家定期講座與授課，為學生今后更好更快地適應工作崗位做好充足準備，培養每一位學生成為優秀的應用型人才。

八、嚴格管理 以生為本

秉承“公誠勇毅”的校訓，針對該專業學生不同特點進行引導式分類管理，每班設立有專職班主任、專業知識輔導老師以及生活老師，班主任重點負責學生的日常學習管理及班級文化建設，專業輔導老師來自于各大航空公司或具有機場工作經驗的專業人員，主要負責學生的專業形象化建設以及實習、實訓管理，生活老師則從學生日常生活方面進行24小時監管，保證學生在校安全。3：1師生比例的精細無縫化管理讓學生從學習到生活、從教室到寢室都可以感受到老師的幫助與關懷；定期與家長反饋學生在校表現，實時了解學生情況。專業輔導員跟班制度，引導監督學生完成教學計劃。