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政策解讀
BEIJING DONGFANGHONG SCHOOL
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答北京東方紅學校性價比整體還是比較高的,全員AI學習,學校為每位同學免費配備學習平板,老師可以通過AI教學系統,精準了解每位同學的學習進度和學習中遇到的問題,針對每個同學都有個性化的教學方案。
答北京東方紅學校晚自習根據年級不同時間不同,初中部早晨6:20學生開始上課,晚上22:00結束。晚自習期間,各科教師會輪流值班,為學生提供作業輔導。學生可以隨時向老師請教問題,確保作業完成的質量和效率。
答北京東方紅學校招生計劃相對充足,七年級招生90人,其中包含京籍60人,非京籍30人;八年級招收5人,九年級招收6人。對于具有北京市戶籍的學生而言,入學條件相對明晰,非京籍要滿足四證要求。
答北京東方紅學校一年學費根據年級不同有所不同,小學部學費為每年6.68萬元(即每學期3.34萬元),學費涵蓋課程費、教材費、作業本費等基礎教學支出。但不包含住宿費和餐費。
答北京東方紅學校高三班每年都有少量插班名額,學校的插班生政策旨在為那些有特殊需求或期望在新的學習環境中提升成績的學生提供機會。學生需要具備良好的學習基礎和學習能力,能夠適應高三緊張的學習節奏。
答北京東方紅學校初中復讀班暫未設置,大家可以選擇以插班的方式就讀東方紅學校,學校以 “一人一方案、一人一特長” 為教育引導,為每個學生制定獨立方案,滿足學生個性化的學習需求。這樣的模式還是非常適合復讀生的。
答北京東方紅學校和明德學院關系緊密,也在招生模式和課程設置有很大的不同,北京東方紅學校是一所專攻國內教育的12年一貫制私立學校,而明德學院是一所專門給國內初三及以上學生提供國際高中教育的高中國際部。
答北京東方紅學校學籍是正規學籍,東方紅學校是一所經北京市昌平區教委批準成立的全日制學校。學校擁有正規的辦學資質,具備頒發學籍的權利。學校配備了專業的學籍管理人員,負責學生學籍的注冊、變更、查詢等工作。
答北京東方紅學校學費根據年級不同有所不同,小學部每學期的學費為3.34萬元,而且最近東方紅學校提供學費優惠政策,對于幼升小前60名報名的學生,可以享受公益補貼政策,學費降至12000元/學期。
答北京東方紅學校小升初容易進嗎這一問題主要從兩個方面來看,從招生政策來看,東方紅沒有學區限制,是比部分的公立學校更好進,從辦學質量來看,東方紅學校辦學質量好,競爭大,小升初報名人數多,也不是那么容易進。
答北京東方紅學校在昌平的水平還是非常不錯的,雄厚的師資力量、豐富多樣的課程設置、先進完善的教學設施、顯著的教育教學成果以及緊密的家校合作,使得學校成為了昌平區更受歡迎的學校。
答北京東方紅學校屬于哪個學區是大家比較關注的,北京東方紅學校作為一所私立學校,在昌平區并不屬于傳統意義上的某個特定學區。它不參與昌平區公立學校的劃片招生。面向全市或更廣泛的區域進行自主招生。
答北京東方紅學校怎么樣是大家比較關注的,北京東方紅學校以其優良的校風、高質量的教學和貼心的服務贏得了大家的廣泛贊譽和良好口碑。教師們以高度的敬業精神和專業素養致力于為學生提供優質的教育資源。
答北京東方紅學校入學要求相較于公立學校還是沒那么嚴格的,學校通常會根據不同年級的學生設定相應的年齡要求。一般來說,小學階段的學生需要年滿6周歲,初中和高中階段的學生也需要在規定的年齡范圍內。
答北京東方紅學校高中是不支持直升的,學校高中部入學對象為符合我國教育部門規定的初中畢業生,學校不限戶籍,滿足京籍和非京籍“九類人”條件的學生可通過志愿填報的方式入學。
王煥,北京東方紅學校小學部校長。從事教育教學及藝術培訓工作10余年,中共黨員,歷任政工管理員、大隊輔導員、藝術教研組組長、德育主任、工會主席、校長助理等職務,曾在中央廣播學院說唱團接受專業聲樂學習,在樂隊、合唱、舞蹈、曲藝、表演、管理等方面有較強的實踐經驗,多次榮獲北京市教育學會中小學美育及教育委員會論文一等獎,順利完成北京師范大學參與北京市小學特色發展項目課程。 堅持以教學為中心,堅持按教育規律辦事,堅持以內因驅動外因,強化品牌意識,協調和服務各部門各項工作,積極維護教職員工合法權益,努力打造風清氣正的校園文化。
董曉維,北京東方紅學校副校長、高中二部校長。中共黨員,全國優秀校長,國家級優秀藝術生素養測評考官,陜西省學生生涯規劃指導師,陜西師范大學碩士生導師,陜西省學科帶頭人,陜西省教學能手,陜西省教師資格證考試面試考官,西北大學師資發展中心特聘“國培計劃”送教下鄉指導專家,江西金太陽教育集團特聘專家,陜西省咸陽市特聘民辦學校評審專家。具有20年以上課堂改革和教學管理經驗,15年以上主題課程、特色課程、實踐課程和跨學科課程整合及實施經驗,近三年在全國各地做校長培訓、教師培訓等各類培訓講座共500余場,做校長以來,最好的成績就是用一年的時間把一所全日制私立高中的上線率提升了41個百分點。
胡承福,北京東方紅學校副校長、高中一部校長。中學高級教師。從事高中數學教學20余年,對高考數學命題規律及解題方法技巧有著深入的研究,授課嚴謹精辟,重點突出,思路清晰,針對性極強,善于課堂流程設計,課堂語言幽默,班級管理經驗豐富。擔任班主任、備課組長、年級主任、教學校長、學部校長等職務 2007年所帶的一個普通班高考數學平均成績126分,學生于小平以數 學149分成績考入北大,當年被評為市級優秀教師。2018年所帶學生王子堯以數學142分成績考入北大醫學部,最近十年所帶高中畢業班數學成績140分以上超過百人,所帶學生大部分都被國家重點院校錄取。
付彥軍,北京東方紅學校理事長,總校長。北京新譜華教育科技集團董事長、安徽商會副會長、信息化教學專家、個性化教育的倡導者、實踐者,微課程資源共建共享聯盟秘書長、老師走起教研中心創始人。編著《翻轉課堂100問》《微課程設計與制作》等書,受邀在全國作了近百場教師信息化素養培訓,推動近百所學校的翻轉課堂改革。
李明珠,北京東方紅學校小學閱讀教師。北京航空航天大學畢業,深耕兒童閱讀教學領域十三載。雖非中文專業出身,卻憑借對教育的熱忱與對兒童心理的敏銳洞察,逐步成長為閱讀教學專家。秉持 "愛孩子、愛生活、愛閱讀" 的教育理念,以兒童文學博士王林的教育思想為指引,致力于通過沉浸式閱讀課程培養學生的語言感知力與人文素養。在教學中,善于將跨學科思維融入閱讀指導,結合不同年齡段孩子的認知特點設計互動式課堂,引導學生在經典文本中感受文字之美、思考之趣。從業以來,憑借真誠的教育情懷與專業的教學能力,幫助數千名學生建立閱讀興趣,實現從 "被動閱讀" 到 "主動悅讀" 的轉變,被譽為 "用書香點亮童年的引路人"。
田夢,北京東方紅學校高中語文教師,北京交通大學本科畢業,擁有七年豐富的教學經驗。曾榮獲 "三河市光大學校優秀教師"" 優秀班主任 "等稱號,教學成果顯著。深耕高考語文領域,對題型與考點把握精準,擅長為學生提供高效備考策略。秉持" 因材施教,讓花成花,讓樹成樹 "的理念,注重挖掘學生潛能,尊重個體差異。積極踐行高效課堂"6+1" 模式,通過創新教學設計激發學生主動學習興趣,提升課堂效率。持有語文、歷史雙學科教師資格證,善于融合跨學科知識,拓寬學生視野。以愛為底色,以專業為基石,致力于成為學生成長路上的引路人,與學生共赴教育之美。
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