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BEIJING DONGFANGHONG SCHOOL
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北京東方紅學校,始建于2005年,是一所經北京市昌平區教委批準的十二年一貫制民辦學校。學校集自然生態、人文底蘊為一體,坐落在昌平區水庫路東側,占地160余畝,建筑面積5萬余平方米。
校內配備有籃球場、足球場、臺球室、乒乓球館、游泳館、開放式圖書館等活動場館,自助式餐廳和酒店式公寓等生活設施一應俱全,為學生打造一個安全、舒適又富有激勵性的學習生活環境。
1、一人一案
東方紅學校遵守教育規律,尊重學生個性,用愛心、耐心細心呵護學生,用“關系大于教育”的理念構建良好師生關系,力爭讓每一個孩子陽光自信,積極奮進。通過教師團隊的智慧群策群力,集體備課,為學生構建多元品質課堂。注重自主合作、自學探究,讓學生成為課堂的主人,不斷提升課堂效率。
2、兩次分流
東方紅建立了第三套課程系統,擁有兩次分流體系,幫助學生找到適合自己的學習路徑與發展方向。
3、三套課程系統
國內課程——國內高考
國際課程——出國留學
國內課程——國內國際雙出口
4、兩次分流
(1)第一次分流(高一)
■提前分文理科,讓學生更有效的學習
■為參加國內高考/藝術、體育、科技等單招項目的學生,開設專項藝體班、單招班,學生半天文化課,半天專業課
(2)第二次分流(高二會考結束后)
■參加國內高考,繼續進行常規性學習
■出國留學,語言強化中心將為學生進行大量的語言培訓,實現溝通零障礙
5、“四清”管理
為避免教學內容不清晰、滿堂灌、只講不練,學校實行“四清”管理,這里的“清”,主要指的是以記憶和練習為核心的過關。
要清楚教學內容,即確定教學目標和知識清單
要清楚課程資源,即清楚哪些資源能有效支撐目標的實現
要清楚教學流程,即清楚怎樣根據課程內容設計學習過程
要清楚評價內容和方式,即如何多維度評估課程落實情況
這四個“清楚”,也可以叫“新四清”,這才是課程落實的關鍵。
6、增值評價
東方紅致力于為學生提供最優質的教育,重視每一個學生的進步和發展,采用增值評價的方式,從多個維度來評估學生的進步。增值評價不僅關注學生的學業成績,還注重學生的綜合素質和能力的提升。
學校的增值評價體系包括學生的學科知識掌握情況、自主學習能力、團隊協作能力、創新思維等多個方面。我們鼓勵學生在各個方面都能有所發展,幫助他們挖掘自己的潛力,以實現全面的個人成長。
7、督導巡視
教學督導定期對教師的教學過程、學生的學習情況進行檢查和評估,確保教學質量達到一定的標準。他們會收集師生意見反饋,分析教學數據,提出改進建議,并與校領導共同制定改進措施。他們通過監督、評估、指導等方式,幫助教師提高教學水平,促進學校的教學發展。
1、強悍師資陣容
●名校畢業,專業能力強
●最低15年教學經驗,備考經驗充足
2、個性化教學服務
●全員全程小班化教學
導師制教學,一對一跟蹤輔導教學,根據學生情況進行精細化科學規劃,為每一個學生進行“一人一案”個性化發展設計和生涯發展指導。
●分層的作業設計
根據學生不同情況布置作業,讓基礎不同的學生都能學有所得。
●嚴格常規管理
實行寄宿制管理,提供無電子化的沉浸式學習環境,更專心、更高效。
3、全方位生活保障
校內提供住宿、餐飲保障,學習區班主任全程陪伴,住宿區有生活教師跟進呵護。
4、細致的心理關愛
除了班主任、導師的雙線關懷,還有家校服務中心跟蹤關懷,心理輔導教師進行心理健康主題班會,并對有需要的同學進行針對性關懷、輔導。
食宿管理
北京東方紅實行寄宿制管理,宿舍均為四星級酒店標準,一室六人,單獨衛浴;學生在校期間由樓長、教官和生活教師聯合保障學生的安全和生活需求,注重培養學生的獨立生活能力和團隊協作精神。
飲食對學生的健康成長至關重要,因此餐廳提供了精美且營養均衡的餐食。廚師團隊具有豐富的烹飪經驗,能夠根據學生的口味和需求,制作出各式美味佳肴。同時,還注重食材的新鮮和衛生,確保學生的飲食安全。
教學設施
東方紅學校的教學設施完善,校內配有籃球場、網球場、足球場、擊劍館、羽毛球館、臺球館、乒乓球館、游泳館、錄音棚、開放式圖書館、高爾夫場、健身房等活動場館,自助式餐廳和酒店式公寓等生活設施一應俱全。
招生人數
50人,其中理科30人,文科20人
招生對象
●參加2024年普通高等學校招生全國統一考試的高中應往屆畢業生
●具有良好的學習態度,品行端正的高中畢業生
現場報名
到北京東方紅學校招生咨詢處(主樓一樓招生辦)直接報名。報名時提交以下證件(原件現場核驗后交回考生):
1.準考證原件、復印件;
2.高中畢業證書原件、復印件;
3.高考成績單原件、復印件;
4.藝術類考生需提供藝術類統考/校考成績證明;
5.身份證或戶口本原件、復印件。
錄取條件:經筆試、面試后,由學科專家根據綜合評估擇優錄取
研修裝備:為研修學生提供“北斗學霸智能備考系統”和專用終端設備
研修管理:全日制封閉管理,每兩周休息一天,十一、春節放假。
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