安徽新華學院科技學院教育與大健康產業招生簡章（人才職業教育）

安徽新華學院科技學院（繼續教育學院）創辦于2002年，隸屬于安徽新華學院，是學校12個二級學院之一。學院現有各類在籍生6000余人。學院經安徽省教育廳審核備案設立北京師范大學、西北工業大學、南開大學現代遠程教育校外學習中心；學院經安徽省教育招生考試院批準設立安徽省首家高等教育自學考試學習服務中心；學院經十八年的發展，為社會培養了三萬余名合格畢業生，為區域經濟的發展做出一定的貢獻。

學院在辦學過程中，因管理規范，辦學業績突出，2012年被安徽省教育招生考試院評為“高等教育自學考試優秀助學單位”；2015年被全國高校現代遠程教育協作組評為“北京師范大學現代遠程教育優秀校外學習中心”。

學院將堅持“服務、創新、質量、品牌”的辦學理念，積極迎接信息時代和網絡時代的挑戰，努力為構建學習型社會和終身教育體系，為安徽經濟建設和社會發展做出更大的貢獻。

為積極響應黨中央、國務院關于大力發展職業教育的號召，貫徹國家教育方針，遵循職業教育發展規律，以優質就業為導向，教學質量為中心，實踐性教學為重點，校企合作為平臺，培養“技能+素質+學歷提升”的實用型技能人才為目標，經過長期的市場調研，結合行業需求，安徽新華學院科技學院與北京學智仁和聯合開展“教育與大健康產業人才職業教育”項目，以行業需求為目標、崗位技術要求為主線設計科學的人才培養方案，培養滿足行業需要的技能型、實用型人才，為行業及區域經濟建設提供人才支撐，助力社會發展。

1、產教緊密結合

培養學生的工作實踐能力、崗位創新能力、就業競爭力，利用校企雙方不同的教育環境和教育資源，進行聯合人才培養。在項目實際教學過程中，引入行業企業人才培養標準體系，實行引企入校，工學結合，在崗輪訓等多樣化實踐教學模式，使校企合作項目教學教研水平上升到更高層次，提高人才培養質量。 

2、工學結合

合理設置學制，科學安排課程，實訓與理論結合，使學員提前熟知工作崗位要求，為以后的職業發展奠定基礎。

3、高水平師資團隊

高水平的師資團隊造就高質量的專業人才，本項目的專業課師資均由業內經驗豐富的資深專家任教，充分保證了教學的專業性和權威性，使學生與行業用人要求和標準無縫對接。

4、融合育人的管理模式。

為確保學生在校期間安全、健康、快樂的學習和生活，設有專職的輔導員老師和日常生活管理老師，堅持“五育并舉、融合育人”的管理模式，培養德智體美勞全面發展的這會注意建設者和接班人。
5、穩定的就業通道

學生入學即簽訂培養協議，項目設有就業部門，專門負責學生的就業服務工作。就業部門積極與行業企業密切交流，深度合作，使學生的就業服務工作得到切實可靠的保障。

6、共享學校優質資源

本項目完全依托學校辦學資源，選聘具有豐富教學經驗教師任教，共享學院本部的圖書館、實驗室、體育設施等優質資源，讓每位學子都能感受大學的校園文化和學習氛圍，真正實現大學夢。

7、實習實訓資源

為保障每位學員的高質量學習、高質量就業，本項目擁有完善的實訓基地和豐富的實習實訓企業群，實現“學中做、做中學、學以致用”，增強學員綜合競爭力。

8、校園文化活動

本著以“學生服務”為核心，項目不定期組織形式多樣的群體活動、文體活動、課外活動，同時還設有大量的興趣社團，讓學生在學習文化課之余，能更好的展現個人的特長及人格魅力，打造思想素質過硬、科學文化素質過硬、心理品格素質過硬和身體素質過硬的優秀當代大學生。

教育產業人才職業教育

“中國健康2030”是世界上最大的健康投資。2020年，我國大健康產業規模將突破10萬億規模，醫療生命健康產業、養生健康品產業、健康防護領域、改善體質項目、中醫外治、康養小鎮、康養產業、家庭健康服務、健康保險、健康體檢等一系列健康服務產業迎來了蓬勃發展。實現上述產業的擴張，要有對應的人才隊伍集聚，項目依托校企合作完成人才培養機制，承接人才培養任務，培養高技能衛生健康復合型人才，助力健康產業發展，為建設健康中國貢獻力量。 

1、招生對象：年滿16-22周歲應往屆初中畢業生、高中畢業生及同等學歷畢業生。

2、報名材料：2寸藍底照片6張、畢業證復印件、戶口本或身份證復印件、體檢證明