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培養(yǎng)目標
以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識、基本理論為主線,將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機地結(jié)合在一起;以應(yīng)用為目的,在保證科學性的前提下,從工程觀點考慮,刪繁就簡,使理論分析重點突出、概念清楚、實用性強。在內(nèi)容安排上,以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的,將理論知識的講授與技能訓練有機結(jié)合,將能力培養(yǎng)貫穿于整個教學過程中。 《數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》主要內(nèi)容包括數(shù)字電路的基本知識、邏輯門電路、組合邏輯電路、集成觸發(fā)器、時序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生和變換、D/A和A/D轉(zhuǎn)換器、存儲器和可編程邏輯器件及數(shù)字電路的綜合訓練。 《數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》可作為高職高專院校電子技術(shù)、通信技術(shù)、機電一體化、電氣自動化等專業(yè)的教材,也可作為其他工程技術(shù)或維修人員參考用書。
課程設(shè)置
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)是電子技術(shù)、通信技術(shù)與計算機應(yīng)用技術(shù)相結(jié)合的復合型專業(yè)。本專業(yè)職業(yè)基礎(chǔ)課程有電工技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子線路CAD、電子測量與傳感器技術(shù)和C語言程序設(shè)計等。核心職業(yè)技能課程有單片機及嵌入式微機應(yīng)用、可編程控制器(PLC)應(yīng)用、工業(yè)計算機及工控組態(tài)應(yīng)用技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)組織與管理、現(xiàn)代電子生產(chǎn)線設(shè)備(貼片機、波峰焊、回流焊、AOI等)維修維護技術(shù)。
就業(yè)方向
從事電子設(shè)備的運行、安裝、調(diào)試與維修工作,電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝編制、工藝實施、儀器設(shè)備檢測、生產(chǎn)調(diào)度和電子電路的設(shè)計工作,電氣電子類產(chǎn)品的營銷與售后技術(shù)服務(wù)工作,電氣電子設(shè)備的技術(shù)改造、技術(shù)管理、產(chǎn)品輔助開發(fā)和實驗工作,物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)工作等。
除了電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè),固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術(shù)學校還開設(shè)了計算機動漫與游戲制作、計算機應(yīng)用、網(wǎng)站構(gòu)建與管理、服裝設(shè)計與工藝、汽車運用與維修、焊接技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、船舶制造與修理、工藝美術(shù)、會計、文秘等專業(yè)。
固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術(shù)學校簡介
固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術(shù)學校是全縣唯一的一所公辦綜合性省級合格縣職教中心、省級示范縣職教中心、學校師資力量雄厚,共有教職工75名,其中本科學歷66人。在校生1000多人。
固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術(shù)學校辦學情況
近年來,學校緊緊圍繞“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向”的指導思想,積極與省內(nèi)外國家級重點職業(yè)學校聯(lián)合辦學,采取校企合作、訂單培養(yǎng)等方式為畢業(yè)生開辟了廣闊的就業(yè)市場。
固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術(shù)學校就業(yè)情況
今年,我校將繼續(xù)實施對口高考、推薦就業(yè)的辦學模式。繼續(xù)保持98%以上的本專科升學率、100%的就業(yè)率,真正做到“升學有門,就業(yè)有路”的辦學宗旨。
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