三河市燕橋學校高中部招生簡章

三河市燕橋學校前身為北京市劍橋中學，創建于1993年，是三河市一所經教體局批準的民辦學校。學校位于燕郊開發區，歷經十年本土發展，系統構建燕郊覆蓋幼兒園、小學、初中、高中的現代化全齡教育體系，為不同年齡層次的學生提供個性化、小班化、寄宿制的雙語教育。

學校秉承“尊重、責任、開放、融合”的校訓精神，以“培根鑄魂，啟智增慧”為育人理念，圍繞“在文化中浸潤，在關愛中引領，在體驗中成長”的德育原則，秉承“做有溫度、有靈魂的教育，建社會、家長滿意的學校”為宗旨，致力于”培養有能力、愛生活、有責任的下一代”。

在三十年的辦學歷程中，形成了優良的辦學傳統，積累了豐富的教育教學經驗，打造了一支師德高尚、業務精良、穩定的教師隊伍。通過精品小班化教學，學校持續提高育人質量，堅持立德樹人，通過多元化課程建設，精準為學生提供學習成長的沃土，用優質的“服務”為學生發展保駕護航。

學校依托優質資源，不斷探索和創新教育教學方法，注重知識積累和綜合運用，全面促進學生綜合素質及學業水平的提升。

國家核心課程：語文、數學、外語、歷史、思想政治、地理、化學、物理、生物、音樂、美術、體育、信息技術、通用技術

校本課程：學業規劃、心理與健康、國防教育、素養主題課、社會情感課程等

專業課程：體育、音樂、美術、傳媒等

選修和實踐類課程：小語種（日語、俄語等）、足球、羽毛球、籃球、舞蹈、學科競賽、博物館課程、研學實踐活動等

01導師制管理

建立導師雙軌制管理模式，以“激發生命”為宗旨，圍繞“分層推進、分類指導、補講同步”的教學方針，通過陪伴式教育，從學生學習、心理、生活、情緒等多方面幫扶，及時解決學生成長過程中出現的問題。

02學生升學規劃指導

學業規劃中心，匯聚高考教學和報考經驗豐富的教師團隊，有國際教育留學規劃申請的專家團隊，做到“入校與規劃同步”，多維度為學生提供全面的升學規劃指導及職業生涯認知，幫助學生根據自身性格特征、興趣愛好及實際情況得到最優發展。

03多元化升學途徑

學校和英國劍橋考試局、美國、澳大利亞、西班牙、馬來西亞、俄羅斯等海外機構和高校簽署官方戰略合作協議，為學生開辟進入世界名校接受本科教育的獨特通道。

04班型設置

燕橋學校以國內高中課程為根基，實施多元化升學通道。根據學生的特點和興趣提供多元化班型和課程選擇。學生在接受全面綜合素質教育的同時，擁有更多的選擇和發展方向。

? 國內高考班（英語、俄語、日語）

學生自主選擇英語或者俄語、日語作為高考語種，參加全國高考，以國內 985、211等大學為升學目標。充分發揮燕橋學校多語種優勢，多元化升學優勢。

? 小語種高考班

融合班的學生，可跨出高考的激烈競爭，以國際課程學生的身份申請英、澳、美、加、日、韓等國家和地區的名校，亦可以申請中國香港、中國澳門、中國內陸地區雙一流名校的中外合作辦學項目。

? 藝體特長高考班（英語、俄語、日語）

參加全國藝術類（美術、音樂、表演、播音主持、編導等）、體育類高考，以國內藝術、體育名校為升學目標。亦可在不同階段規劃申請港澳、國際升學路線。

4、官方戰略合作拓寬燕橋學子升學路徑

學校和英國劍橋考試局、牛津考試局、加拿大多所公立教育局和私立高中、新加坡管理學院、美國邁阿密大學、韓國和日本多所外國語高中、韓國外國語大學、國內多家雙一流名校中外合作辦學項目等多家單位和學校簽署官方戰略合作協議，為燕橋學子保駕護航。

構建多維服務保障，提供三年一站式升學規劃服務

Part.1堅持開展海外研學、夏令營等活動，提升師生國際視野。

Part.2學業規劃中心，匯聚高考教學和報考經驗豐富的教師團隊，有國際教育留學規劃申請的專家團隊，為學生提供三年一站式的多元化學業和升學規劃服務。

Part.3獨特的準軍事化管理及“家校聯手雙軌制管理模式”，一對一對孩子跟蹤交流，與家長密切聯系，家校共育。

Part.4大力推進心理健康服務，落成心理健康“名師工作室”。圍繞學生心理健康教育教學、實踐活動、咨詢服務、預防干預等，強化教師心理教育專業技能。

燕橋高中部師資力量雄厚，由一批學業精湛、教學經驗豐富、有溫度、有激情、來自全國教學高地、對高中課程了如指掌的教師組成。有省市區級專家級骨干教師，有在藝術、體育方面擁有國家級教師，同時學校吸納世界各地擁有豐富經驗的優秀外籍教師。每一位教師都能做到：尊重孩子、尊重個性、尊重教育規律。

汝愛貴燕橋中學語文教師

語文組教研組長。參加教學工作13年，注重傳統文化的傳承和發揚，用語言感染心靈，用文字啟迪智慧，注重培養學生的人文素養和文化底蘊。多次獲得省市教學設計一等獎、課件制作設計一等獎、校級STEAM創新課大賽一等獎及優秀教師的榮譽稱號。

謝麗娜燕橋中學數學教師

從事多年高中數學工作，對高考的考點、題型、方法、技巧、細節有深入研究。親和力強，教法靈活，經驗豐富，承擔多屆高中畢業班數學教學工作。善于發現挖掘學生的優點和閃光點，擅長調動學生的學習主動性和積極性，注重培養學生數學思維能力、總結創新能力，教學成績突出，深受學生喜愛。

劉天琦燕橋中學高中英語教師

畢業于哈爾濱師范大學，英語專業八級。從事高中英語教學多年，帶過多屆高三畢業班。熱愛英語教育事業，關愛學生，注重培養學生的自主學習能力和語言應用能力。刻苦鉆研英語學科教學教法知識，專業知識扎實。多次榮獲三河市優秀教學設計獎、校級優秀教師、優秀班主任等稱號，所帶班級多次榮獲三河市優秀班集體。

榮大有燕橋中學語文教師

從事初高中語文教學工作多年，從業至今一直擔任一線語文教學和班主任工作，注重言傳身教，堅持用心對待每一名同學，專心培養學生正確的價值觀。多次榮獲優秀班主任、優秀教師等榮譽，所帶班級多次榮獲優秀班集體。

張園麗燕橋中學數學教師

高中數學教研組長。從教15年以來，一直從事一線教學工作。對新高考熟悉，經驗豐富，教育教學基本功扎實，工作認真負責，在教學中形成獨特的個人教學風格。注重學生學習習慣和邏輯思維的培養，尊重學生的個性，鼓勵學生的創造性，具備良好的教師素養，深受老師與學生們的一致好評。

鮑 通燕橋中學地理教師

現任高中文綜組組長，高一年級主任。畢業于華中師范大學。15年高中地理教學經驗。在校內從事地理教材教學研究與實踐、文綜科目高效課堂設計與實踐、小班制中學生教育教學管理、中學教師團隊打造與帶領等工作，教學風格獨特，擅長引導學生探索地理世界的奧秘，激發學生對地理學科的興趣和熱情，多次榮獲“優秀教師”及“優秀班主任”等榮譽稱號。

柴曉英燕橋中學高中生物教師

畢業于內蒙古科技大學。從事高中生物工作多年，在教學過程中以引導式為主，結合生活實際，注重啟發學生思考，注重實踐教學，注重與學生的互動與交流。多次榮獲三河市中學課件大賽優秀課件獎項及“優秀教師”光榮稱號。

韓  琳燕橋高中化學教師

畢業于東北師范大學。從教近20年，擅長啟發學生思考，注重培養學生的自主學習能力和探究精神。多次榮獲北京市海淀區第二屆、第三屆“風采杯”化學學科同步作業二等獎；海淀區第二屆、第四屆“風采杯”化學學科設計二等獎。連續多年被評為骨干教師、優秀班主任等光榮稱號。

肖金花燕橋中學政治教師

畢業于湖北大學。從教十五年，先后就職于廣東省湛江市徐聞縣一中、廣東省湛江市湛江一中培才學校。曾獲湛江市中小學青年教師教學能力大賽市直屬學校高中政治學科二等獎、湛江市高中教師原創命題大賽二等獎。連續多年承擔重點班、國際班、藝術班等高三畢業班政治教學任務，注重理論聯系實際，培養學生的自主學習能力和批判性思維能力。在學校舉辦的各項教研大賽中多次獲特等獎、一等獎。個人多次被評為優秀教師、優秀班主任、優秀教學組長等光榮稱號。

陸 爽燕橋學校歷史教師

畢業于河北科技師范學院漢語言文學專業。從事初、高中歷史教育工作多年，始終奮斗在教育教學第一線，兢兢業業，帶過多屆畢業班，有著豐富的班主任和高三教育教學經驗。認為“教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間”，遵從“認認真真教書，踏踏實實做人”的理念，在職期間多次獲得“優秀教師”和“優秀班主任”“高考教學成績優異獎”等榮譽。

孫 凱燕橋中學物理教師

從事物理教學20年，教學基本功扎實注重實效，善于啟發學生思維。堅持把方法教給學生，教導學生會學的教學原則，形成了“以物講理和見物思理”的教學特色。在教育路上，始終堅信“收獲教育之果實，享受教育之甘甜。”嚴愛相濟的教學風格，贏得學生的深深信賴和喜愛。

春風化雨，桃李芬芳。近年來，燕橋中學教育成果豐碩，中、高考成績斐然。高考本科、藝體類本科上線率不斷攀升，畢業生先后進入國內外多所知名大學，包括悉尼大學、俄羅斯列賓美術學院、韓國弘益大學、德國斯圖加特國立藝術大學、北京電影學院、中國傳媒大學、上海戲劇學院、北京舞蹈學院等知名藝術類院校。與此同時，我校積極參加上級組織的各項活動，學校教師在市級教學技能大賽、藝術評比、英語課本劇大賽、心理健康教育活動、冰雪運動會、優秀學科教學設計、優秀課件評比等獲得獎項百余次，多次被評為三河市民辦教育安全管理先進單位。燕橋中學將在春風中繼續奮力前行，用工匠精神譜寫華美新篇章。

不限房產，不限戶籍，建立全國統一電子學籍，參加河北省統一高考！

招生時間：即日起報名，額滿即止

班制設置：40人以內 小班制