北京順義vs朝陽(yáng)國(guó)際學(xué)校：近3年牛劍錄取數(shù)據(jù)對(duì)比報(bào)告

01 北京順義國(guó)際學(xué)校牛劍錄取數(shù)據(jù)

總體錄取數(shù)據(jù)

　　根據(jù)最新數(shù)據(jù)，順義區(qū)國(guó)際學(xué)校在2023-2025年期間共獲得牛劍錄取offer數(shù)量呈現(xiàn)波動(dòng)上升趨勢(shì)。其中，北京市新英才學(xué)校和君誠(chéng)學(xué)校表現(xiàn)尤為突出。新英才學(xué)校在2025年早申階段獲得3枚劍橋大學(xué)面試邀請(qǐng)，并最終斬獲1枚錄取，連續(xù)三年獲得牛劍錄取;君誠(chéng)學(xué)校則在2025年早申階段，其藝術(shù)生成功獲得1枚牛津大學(xué)藝術(shù)學(xué)院offer，第二年獲得牛津錄取。

順義牛劍錄取代表學(xué)校

北京市新英才學(xué)校

　　牛劍錄取成果：連續(xù)三年獲得牛劍錄取，2025年早申階段斬獲1枚劍橋大學(xué)錄取，并獲得3枚劍橋大學(xué)面試邀請(qǐng)。

　　課程特色：提供A-Level、AP、DSE等多軌選擇，A-Level方向開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)等20余門(mén)學(xué)科，支持學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

　　學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)：注重學(xué)術(shù)研究和國(guó)際競(jìng)賽，74%的畢業(yè)生進(jìn)入英國(guó)Top20大學(xué)，包括帝國(guó)理工、倫敦大學(xué)學(xué)院等G5名校。

君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校

　　牛劍錄取成果：2025年早申階段，藝術(shù)生獲得1枚牛津大學(xué)藝術(shù)學(xué)院Offer，連續(xù)兩年獲得牛津錄取。

　　課程特色：A-Level課程采用模塊化教學(xué)，學(xué)生可根據(jù)興趣選擇3-4門(mén)學(xué)科，同時(shí)提供AP、IB等備選方案。

　　藝術(shù)教育：注重個(gè)性化教育，為有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生提供廣闊平臺(tái)，藝術(shù)特色班表現(xiàn)突出，獲金斯頓大學(xué)交互設(shè)計(jì)、利茲音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)制作等專(zhuān)業(yè)錄取。

北京鼎石國(guó)際學(xué)校

　　牛劍錄取成果：雖在牛劍錄取方面暫無(wú)斬獲，但專(zhuān)注于美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)，未來(lái)是否會(huì)拓展英國(guó)方向申請(qǐng)值得關(guān)注。

　　課程特色：IBDP+斯坦福設(shè)計(jì)思維課程，培養(yǎng)跨學(xué)科創(chuàng)新能力，藝術(shù)成就突出，帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院錄取率100%。

　　設(shè)施與資源：擁有全球中學(xué)首個(gè)生物安全二級(jí)(P2)實(shí)驗(yàn)室，支持高端科研實(shí)踐，適合藝術(shù)天賦突出、追求創(chuàng)新學(xué)術(shù)體驗(yàn)的學(xué)生。

錄取趨勢(shì)分析

　　順義區(qū)國(guó)際學(xué)校的牛劍錄取趨勢(shì)呈現(xiàn)出“穩(wěn)中有升”的特點(diǎn)。隨著學(xué)校對(duì)學(xué)術(shù)研究和國(guó)際競(jìng)賽的重視，以及對(duì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的支持，未來(lái)順義區(qū)國(guó)際學(xué)校的牛劍錄取數(shù)量有望繼續(xù)增加。

02 北京朝陽(yáng)國(guó)際學(xué)校牛劍錄取數(shù)據(jù)

總體錄取數(shù)據(jù)

　　朝陽(yáng)區(qū)國(guó)際學(xué)校在2023-2025年期間也取得了顯著的牛劍錄取成績(jī)。其中，北京愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校、北京市朝陽(yáng)區(qū)人朝分實(shí)驗(yàn)學(xué)校、北京市第八十中學(xué)國(guó)際部等學(xué)校表現(xiàn)突出。例如，北京愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校在2025年收獲2枚劍橋大學(xué)offer和1枚牛津大學(xué)offer，成為朝陽(yáng)區(qū)民辦學(xué)校中的“黑馬”。

朝陽(yáng)牛劍錄取代表學(xué)校

北京愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校

　　牛劍錄取成果：2025年斬獲2枚劍橋大學(xué)offer和1枚牛津大學(xué)offer，成為朝陽(yáng)區(qū)民辦學(xué)校中的“黑馬”。

　　課程特色：以A-Level為核心，融合英式教育理念，注重批判性思維與科研能力培養(yǎng)。

　　升學(xué)亮點(diǎn)：畢業(yè)生廣泛進(jìn)入英國(guó)G5大學(xué)及美國(guó)Top30院校，理工科錄取優(yōu)勢(shì)顯著。

北京市朝陽(yáng)區(qū)人朝分實(shí)驗(yàn)學(xué)校

　　牛劍錄取成果：2025年收獲1枚劍橋、2枚牛津offer，延續(xù)其英式教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。

　　課程特色：全英制A-Level課程，小班化教學(xué)，注重學(xué)術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力的平衡發(fā)展。

　　學(xué)生支持：提供專(zhuān)業(yè)升學(xué)指導(dǎo)，幫助學(xué)生匹配牛劍申請(qǐng)要求，藝術(shù)、商科領(lǐng)域表現(xiàn)突出。

北京市第八十中學(xué)國(guó)際部

　　牛劍錄取成果：近五年累計(jì)收獲4枚牛劍offer，2024年更以2枚牛津錄取位列公立校前列。

　　課程特色：采用A-Level與國(guó)內(nèi)課程融合的模式，對(duì)戶(hù)籍及中考成績(jī)要求較高。

　　升學(xué)方向：畢業(yè)生多進(jìn)入英國(guó)G5、美國(guó)Top50大學(xué)，理工科及社科專(zhuān)業(yè)占比高。

錄取趨勢(shì)分析

　　朝陽(yáng)區(qū)國(guó)際學(xué)校的牛劍錄取趨勢(shì)呈現(xiàn)出“多元化發(fā)展”的特點(diǎn)。隨著學(xué)校對(duì)學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)術(shù)論文發(fā)表以及個(gè)性化升學(xué)規(guī)劃的重視，未來(lái)朝陽(yáng)區(qū)國(guó)際學(xué)校的牛劍錄取將更加多元化，不僅限于傳統(tǒng)的理工科專(zhuān)業(yè)，還將涵蓋人文社科、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。

03 北京順義vs朝陽(yáng)國(guó)際學(xué)校牛劍錄取數(shù)據(jù)對(duì)比

學(xué)術(shù)實(shí)力對(duì)比

　　從學(xué)術(shù)實(shí)力來(lái)看，順義區(qū)和朝陽(yáng)區(qū)的國(guó)際學(xué)校均具備較高的水平。順義區(qū)學(xué)校在學(xué)術(shù)研究和國(guó)際競(jìng)賽方面表現(xiàn)突出，而朝陽(yáng)區(qū)學(xué)校則在學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)術(shù)論文發(fā)表方面更具優(yōu)勢(shì)。兩區(qū)學(xué)校均注重學(xué)生的全面發(fā)展，但在具體實(shí)施路徑上存在差異。

課程特色對(duì)比

　　在課程特色方面，順義區(qū)學(xué)校更加注重AP課程的開(kāi)設(shè)和國(guó)際競(jìng)賽的參與，而朝陽(yáng)區(qū)學(xué)校則更加注重A-Level課程和IB課程的融合，以及個(gè)性化升學(xué)規(guī)劃的實(shí)施。這種差異反映了兩區(qū)學(xué)校在課程設(shè)置和升學(xué)策略上的不同選擇。

升學(xué)策略對(duì)比

　　在升學(xué)策略方面，順義區(qū)學(xué)校更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)參與各類(lèi)國(guó)際競(jìng)賽和學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目，提升學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和競(jìng)爭(zhēng)力。而朝陽(yáng)區(qū)學(xué)校則更加注重個(gè)性化升學(xué)規(guī)劃和學(xué)科競(jìng)賽的針對(duì)性培養(yǎng)，通過(guò)一對(duì)一輔導(dǎo)和定制化課程，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)升學(xué)目標(biāo)。

　　北京順義與朝陽(yáng)的國(guó)際教育格局各具特色：順義以民辦校的集中化優(yōu)勢(shì)領(lǐng)跑牛劍錄取，而朝陽(yáng)憑借多元化課程與公立國(guó)際部的崛起形成差異化競(jìng)爭(zhēng)。家庭需根據(jù)學(xué)生學(xué)術(shù)能力、留學(xué)方向及經(jīng)濟(jì)條件綜合考量，選擇最適合的成長(zhǎng)路徑。

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