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根據大多數國際學校的招生政策,所有從體制內(公立)學校轉至國際初中的學生均需參加入學考試,這是國際學校評估學生學術能力、語言水平及綜合素質的重要環節。
數學:考察年級基礎數學知識,部分學校采用全英文試卷。
英語:重點測試閱讀理解、寫作和語法,部分學校增加聽力和口語。
其他科目:如物理、化學或語文,依學校課程設置而定。
學生面試:評估英語口語、邏輯思維、性格特點及未來規劃。
家長面談:了解教育理念契合度及對孩子的支持計劃。
難度分層:頂尖國際初中(如北京王府學校、匯佳學校)入學考試難度較高,注重學術能力與英語綜合水平。
備考策略:
英語強化:提前進行聽力、閱讀、寫作訓練,尤其熟悉學術英語詞匯。
數學鞏固:梳理知識體系,適應全英文數學術語。
模擬測試:參加MAP、CAT4等標準化測試模擬,熟悉考試形式。
從公立學校轉入國際初中,學生需面對教育理念、語言、課程及環境適應四大挑戰,可通過以下策略逐步補足差距:
沖突點:公立學校側重應試,國際學校強調全人教育與個性化發展。
解決方案:
參與活動:加入學校社團、多元文化節慶,增強文化包容性。
家校協同:定期與老師溝通,理解學校的教育理念。
主要挑戰:全英文教學環境中的聽力、口語及學術寫作。
補足措施:
短期突擊:轉學前的暑假參加英語集訓,重點提升學術聽力與寫作。
長期規劃:入學后利用學校語言支持服務(如EAL課程),參與英語角、辯論社。
差異分析:國際初中課程(如IGCSE、MYP)在內容深度、學習方式上與公立體系不同。
適應策略:
預習銜接:暑假提前熟悉國際課程教材,整理學科專業術語。
針對性輔導:針對科學、人文等弱項科目,聘請學科導師進行專項補習。
常見問題:自主學習壓力大、社交焦慮、文化沖擊。
建議方案:
時間管理:使用電子日歷規劃作業與活動,避免拖延。
心理輔導:利用學校心理咨詢資源,建立同伴支持系統。
家長角色:避免過度干預,引導孩子自主解決問題。
研究目標學校考試要求,制定個性化備考方案。
參與國際學校開放日,親身體驗教學環境與課程。
確保原學校成績單、推薦信、語言證書(如雅思/托福)齊全。
非京籍家庭需提前辦理轉學手續及學籍銜接。
入學后首月重點關注孩子情緒變化,及時與老師溝通。
利用學校提供的“新生適應工作坊”等資源。
轉學至國際初中需通過入學考試,跨體系銜接需從語言、課程、心理多維度準備。家長應扮演引導者角色,幫助孩子建立自信,逐步適應新環境。
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