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耀華亦莊校區(qū)教學(xué)質(zhì)量如何?家長親述孩子3年成長變化

【國際班】
來源:耀華國際教育學(xué)校北京亦莊校區(qū) 時間:2025-03-14 15:47:06

  作為家長,孩子的教育始終是心頭大事。當(dāng)初為孩子選擇學(xué)校時,我可謂煞費(fèi)苦心,經(jīng)過多方考察,最終將孩子送進(jìn)了耀華亦莊校區(qū)。如今,孩子在這里度過了三年時光,這三年間,孩子的成長變化讓我對耀華亦莊校區(qū)的教學(xué)質(zhì)量有了深刻的體會。

耀華亦莊校區(qū)教學(xué)質(zhì)量

01 師資力量:專業(yè)與愛心兼具

  耀華亦莊校區(qū)的師資隊伍給我留下了極為深刻的印象。這里的老師們專業(yè)素養(yǎng)極高,無論是在學(xué)科知識的傳授上,還是在教學(xué)方法的運(yùn)用上,都展現(xiàn)出了卓越的能力。以孩子的數(shù)學(xué)老師為例,這位老師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠?qū)?fù)雜的數(shù)學(xué)概念以生動有趣的方式講解給孩子們聽。在課堂上,他會通過各種生活實(shí)例引導(dǎo)孩子們理解數(shù)學(xué)知識,讓孩子們感受到數(shù)學(xué)并非枯燥的數(shù)字運(yùn)算,而是與生活息息相關(guān)。

  更讓我感動的是,老師們不僅專業(yè),還充滿愛心。孩子剛?cè)雽W(xué)時,性格比較內(nèi)向,不太愿意主動與同學(xué)們交流。班主任老師發(fā)現(xiàn)了這個問題后,經(jīng)常主動與孩子溝通,鼓勵他參與班級活動。在老師的耐心引導(dǎo)下,孩子逐漸變得開朗起來,開始積極融入集體生活。老師們對每一個孩子都一視同仁,關(guān)注著他們的學(xué)習(xí)和生活的每一個細(xì)節(jié),這種敬業(yè)精神和愛心讓我非常放心。

02 課程設(shè)置:多元豐富,注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)

  耀華亦莊校區(qū)的課程設(shè)置十分多元化,充分考慮了孩子們的全面發(fā)展。除了國家規(guī)定的基礎(chǔ)課程外,學(xué)校還開設(shè)了許多特色課程。例如,藝術(shù)課程涵蓋了繪畫、音樂、舞蹈等多個領(lǐng)域,為孩子們提供了廣闊的藝術(shù)發(fā)展空間。我的孩子對繪畫很感興趣,在學(xué)校的藝術(shù)課程中,他得到了專業(yè)老師的指導(dǎo),繪畫技巧有了很大的提升。同時,學(xué)校還會定期舉辦藝術(shù)展覽,讓孩子們有機(jī)會展示自己的作品,增強(qiáng)他們的自信心。

  在國際教育方面,學(xué)校也做得相當(dāng)出色。英語課程采用沉浸式教學(xué),聘請了外教老師,讓孩子們在純正的英語環(huán)境中學(xué)習(xí)。孩子剛?cè)雽W(xué)時,英語基礎(chǔ)比較薄弱,不敢開口說英語。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),他不僅能夠流利地用英語進(jìn)行日常交流,還在學(xué)校組織的英語演講比賽中獲得了優(yōu)異的成績。此外,學(xué)校還會組織國際交流活動,讓孩子們有機(jī)會與來自不同國家的學(xué)生交流互動,拓寬他們的國際視野。

03 校園氛圍:積極向上,充滿活力

  校園氛圍對孩子的成長有著潛移默化的影響。耀華亦莊校區(qū)的校園氛圍積極向上,充滿活力。學(xué)校經(jīng)常組織各種社團(tuán)活動,如足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)、科技社團(tuán)等,孩子們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇參加。我的孩子參加了科技社團(tuán),在社團(tuán)活動中,他和小伙伴們一起進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),探索科學(xué)的奧秘。通過這些活動,孩子不僅培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神,還激發(fā)了對科學(xué)的熱愛。

  學(xué)校還注重培養(yǎng)孩子們的品德教育,通過各種主題班會和活動,引導(dǎo)孩子們樹立正確的價值觀和人生觀。在這樣的校園氛圍中,孩子們能夠健康快樂地成長,逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

04 孩子三年的成長變化

  回顧孩子在耀華亦莊校區(qū)的三年時光,他的成長變化令人欣喜。在學(xué)習(xí)方面,孩子的成績有了顯著的提高,各科成績都在班級中名列前茅。更重要的是,他養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會了自主學(xué)習(xí)。以前,孩子做作業(yè)總是需要家長的督促,現(xiàn)在他能夠自覺地完成作業(yè),并且還會主動進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

  在性格方面,孩子從一個內(nèi)向膽小的孩子變成了一個自信開朗的少年。他積極參加學(xué)校的各種活動,結(jié)交了許多好朋友。在人際交往中,他學(xué)會了尊重他人,理解他人,能夠與同學(xué)們友好相處。

  在綜合素質(zhì)方面,孩子的藝術(shù)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)等都得到了很大的提升。他的繪畫作品多次在學(xué)校展覽中展出,在科技比賽中也獲得了不錯的成績。這些成績的取得,離不開學(xué)校的培養(yǎng)和老師們的辛勤付出。

  耀華亦莊校區(qū)以其卓越的教學(xué)質(zhì)量,為孩子的成長提供了堅實(shí)的保障。在這里,孩子們不僅能夠?qū)W到豐富的知識,還能夠培養(yǎng)綜合素質(zhì),塑造良好的品格。作為家長,我非常慶幸當(dāng)初為孩子做出了正確的選擇,也期待孩子在耀華亦莊校區(qū)能夠繼續(xù)茁壯成長,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

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