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在孩子的成長旅程中,小學階段如同基石,承載著未來的無限可能。而北京市新英才學校小學部正是孩子們夢想起航的地方,是他們邁向未來的堅實起點。
通過以下快問快答,帶您快速了解北京市新英才學校小學部的教學與生活。
新英才小學部以“厚德養正 · 藝體修心 · 健康快樂 · 中西結合”為辦學特色,培養學術基礎扎實、個性發展全面、認知能力多元、國際視野開闊的未來英才。
1. 根植中國,學術扎實
新英才小學部集中西方教育精髓,以國家課程為核心,融合愛創IPC和校本課程優勢,打造具有新英才特色的全人教育課程,構建必修+選修+拓展的新英才特色一貫制課程體系,建立起一套完整的奠定多元發展基礎,面向未來的小學課程體系。
2. 藝體與科創素養課程豐富,重視培優
小學部開設60余種特色選修課,涉及音樂、美術、體育、科創和國際競賽強化課,拓寬眼界,引導學生發覺自己的興趣點和擅長,并由專業師資加以培養。
3. 課后延時服務提供個性化學術支持
小學部5:00之后提供課后延時服務,根據學生學術水平進行數學和英語學科的培優以及基礎強化,其中英語課程的培優以及基礎強化全部由外教授課。同時提供作業輔導,滿足學生個性化學術需求。
4. 完善專業的心理研究中心
學校非常注重學生的心理健康發展,研究中心的心理老師在開學的前兩個月,會每周實時進班觀察學生課堂表現,并和班主任、家長對于學生特殊行為隨時溝通反饋。
5. 多元升學路徑,靈活無憂
在六年級設立“小初素能銜接課”,幫助學生提前了解初中的學習模式與方法,確保順利、平滑的過渡。升入本校初中后,升學指導團隊將為每一個學生提供專屬升學規劃方案。
新英才小學部中文課以國家課程為核心,通過古詩詞誦習、整本閱讀、“趣味找點寫字法”、國學經典課程研讀等方式,潛移默化培養學生文學素養。
新英才小學階段的學生閱讀量要求達到160萬字以上。小學各年級每學期至少誦讀25首經典詩詞,畢業時掌握300首以上。老師還會組織學生寫詩、練字等,培養學生們的語感與表達能力。
小學階段,正是塑造良好品德與行為規范的關鍵階段。2024年9月,新英才小學部重磅引入《論語》教學,由原人大附中教師龐美玲教師,在小學二年級率先“開壇講學”,為他們開啟一扇通往中華優秀傳統文化寶藏的大門,傳承華夏文明根脈,夯實民族精神基底。
“君子和而不同。”未來社會是一個多元文化交融的環境,作為新英才學子,要理解并尊重不同文化背景下的差異,學會與不同文化背景下的朋輩和諧共處;同時自信地展示中華傳統文化的獨特魅力。
在新英才學校看來,數學是化復雜為簡單,是有趣且與生活息息相關的。通過自主研發數學思維課程,把數學教育打造成了新英才一大強項。
除了在日常的數學課上用有趣生動、接近生活的問題,激發學生數學學習、探索的興趣及自信,還引入了“超腦麥斯”課程,結合可視化數學教學,讓數學變得更加直觀,能解決實際問題。
同時,數學課采用“學科為本、雙語賦能”模式,從數學專業詞匯入手,以浸潤式、漸進式的雙語引導,逐步提升學生用英語理解數學問題的能力。
此外,學校鼓勵3-6年級學生參加各類國際競賽,主要包括澳大利亞數學競賽(AMC)、英國初級數學競賽(UKMT-JMC)、袋鼠數學競賽(MK)等,以賽代練來培養學生們的數學思維。
新英才小學部數學教研團隊利用課后服務時間,針對不同年級學生進行精準輔導。老師們將歷屆真題整合和分類,引導學生學習思維方法,掌握解題思路,提升融會貫通的能力,這才讓孩子們在競賽中屢屢斬獲佳績。
優異成績的獲得并不是靠 “刷題”或“雞娃”而來。小學數學組的老師們“組團”研究、整理歷年的競賽真題,并與國家教學大綱相結合,將其融入課堂拆解;同時利用在校時間,根據學生的學習進度提供分層教學、個性化輔導,讓孩子們保持對數學學科的興趣。
語言的背后是文化,英語,是一種認知探索更大世界的工具。
新英才小學部英語課程涵蓋語言基礎、表達、科學等板塊, 由中教與外教共同備課與教學,聯手打造獨一無二的浸潤式教學模式。每周14-15節英語課,超過85%為外教課,從口語、寫作、閱讀、語法幾個方面,在扎實語言基礎的同時,提升交流能力、邏輯思維與跨文化理解能力。
新英才學校是劍橋通用五級的考點,每年學校會組織參加官方劍橋英文測試(KET、PET、FCE等),檢測學生的學習情況和教師的教學水平。考試并不是唯一的測評標準,哈利波特學院大比拼、戲劇節、Exit Point展示會等也是了解學生綜合英語實力的方式。
英語教師100%具有海外學習和培訓背景。每周一和周三下午,學生可根據自身水平選擇參與Self Development Course,用活動的形式學英語。
小學低年段,重視浸潤式的英語學習環境,一對一的反饋機制與定期的檢測,為學生創造從大量輸出到反復輸出的閉環學習路徑。這樣的教學方式和設置能更好滿足當下學生所需,為學生的綜合能力培養奠定了基礎。
小學高年段,用PBL、公共演講與辯論、戲劇表演等方式拓寬學生知識面,培養其情感與智力、個人發展與團隊合作、社會技能等各方面能力,培養學生的國際視野及社會共情力。
有哪些資源支持?
新英才學校以培養“有世界擔當的中國英才”為己任,守教育之正,創時代之新,聚焦學習方式的變革,將科創教育視為重中之重。
1. 科學英才營:從5年級以上學生中選拔并培養具有追求科學真理志向、具備初步科學探究能力、愿意為科學研究持續努力和矢志奉獻的學生,開展“科技拔尖創新人才早期培養”,在小學階段,著重強化數學方面的能力。
2. 英才少年科學院:以學生為主體,以課題研究、科技體驗、科技競賽、專家講堂和科普研學等形式為載體,分設五個學院:信息科技與人工智能學院、生物與環境科學學院、心理學與腦科學學院、地理科學學院、天文學院。通過開展“科技拔尖創新人才早期培養”計劃,將學生們的好奇心付諸行動。
3. 科技類校隊:新英才校隊以教育部白名單賽事為抓手,借助一貫制學校的優勢,從小學開始,參與一項長達4-6年時間的專項提升計劃。帶領同學們在信息學、工程學、機器人、語言學的道路上前進。不僅能收獲比賽獎項,也能成為真正的學科人才,為申請世界頂尖名校打基礎、為社會做貢獻。
針對以下適合小學部學生參加的數字與科學類競賽,學校均提供個性化輔導:
蘋果全球開發者大會學生挑戰賽(WWDC)
國際人工智能奧林匹克(NOAI)
語言學奧賽新秀組(NOLC)
中國計算機學會非專業能力水平認證入門組(CSP J/S)
美國計算機奧賽(USACO)
中國仿真學會國際先進機器人及仿真技術大賽(RST)
國際水下機器人(Mate ROV)
中國高校計算機競賽中學組(CCCC)
全國青少年信息素養大賽一等獎
全國青少年勞動技能與智能設計大賽(AILC)
全國中小學信息技術創新與實踐大賽(NOC)
北京市中小學生人工智能大賽
AI世青賽
VEX機器人世界錦標賽
全國青少年信息素養大賽
國際青少年科學奧林匹克(ISFO)
4. 人工智能課程:新英才學校在2022年獲批首批“央館人工智能課程”規模化應用試點校。經過近數年沉淀與更新,課程體系已然成熟,正在開展更多的AI+跨學科學習項目。
5. 航天航空課程:新英才學校是目前北京唯一一所配備航空航天實驗室的學校,且該實驗室完全向學生開放。共有12臺智能飛行設備和一臺DA-40全動模擬機(目前北京第一個由學校配備的專業DA-40全動模擬機)。新英才提供從小學至高中的全面航空課程,培養學生對航空航天的興趣和技能,激發他們的探索精神與創新能力。
6. 1024未來創新者大會:在10月“科技月”舉辦,活動包括科學市集(研究項目展覽)、AIGC圖像大賽、意大利面橋大賽、奇思妙想夜。一次次研有所思的探討,一場場寰宇萬象的邂逅,學生們在青春的試驗場,點亮智慧之光。
7. 創業家項目:學校會發布創業家項目關鍵詞,比如2025年的關鍵詞“科技創造、低碳生態、社區服務”,用校長獎學金支持學生落實天馬行空的想象。
“如果說想要創業成功需要先失敗三次,那何不在新英才學校,讓大家多踩幾次坑。當你們走向社會之后,就能夠真正地去馳騁于廣闊的天地之中、造福他人。”——劉煒校長
8. 數字與科學實驗室:與北京師范大學科學教育學院建立戰略合作關系,一同探索數字與科學素養的小、中、大一體化科技人才培養體系。
藝術或體育方面的特長?
新英才學校具有從幼兒園到高中“一貫制”的藝術體育教學特色及專項藝體課程,強調用藝術滋養孩子的生命,用運動強健孩子的體魄,培養“完整的人”。
新英才學校設有多個室內外體育場,以及音樂、舞蹈、美術工作室等專業空間供學生在自由活動時間使用。
新英才學校成立藝術體育專項校隊,助力學生深度挖掘特稱,獲得專業訓練和專業培養,包括:武術隊、游泳隊、籃球隊、足球隊、舞蹈團、合唱團、武舞團。針對未來希望選擇藝術升學的學生,初中部還設有致美班(音樂、管風琴、藝術設計),把興趣形成專業。
學校還會為學生搭建非常多展示自我的平臺,如年度大戲、運動會、音樂會、管風琴之夜等,給孩子們展示自我的舞臺。在此之上,還有機會參加校外高水平競賽和評優等等,進一步拓展視野,提升能力。
學生身心健康發展?
新英才學校心理健康教育覆蓋全年齡段學生,師資碩博率100%,小學低學段設兒童教育康復教師,其他年級設心理咨詢及心理課程教師。
針對低齡學生,新英才學校全面開展兒童身心成長與發展監測:元點計劃。從九大方面(身體大運動、精細動作、自我服務技能、認知能力、注意力、言語發展、情緒能力、規則意識、同伴關系)監測與干預幼小階段的兒童身心發育。尤其是在4-13歲間,持續鍛煉孩子們的執行功能,可以全面提升日后在學習與社交方面的能力。
學校還即將面向普通教師開展“心腦賦能型教師認證”工作,讓所有老師們都能夠發現、了解、引導有需求的孩子。
除了關注師生心理健康,學校還開展Brain Bee腦科學課程。這門結合心理學、腦神經科學、語言學與人工智能計算機科學的交叉學科,對孩子的早期心理教育有很大益處。能夠讓孩子認知自我、學會溝通、鍛煉批判性思維、提升核心競爭力、理解世界。
在課程的基礎上,學校還鼓勵學生們參加腦科學競賽,溫故知新。小學部學生們已屢次斬獲Brain Bee腦科學挑戰賽一、二、三等獎,更有初中部學生獲得全國一等獎。
特色選修課?
特色選修課涵蓋學術、科技、藝術、體育四類共近60門特色選修課。
包括:英才少年科學院(信息科技與人工智能學院、生物與環境科學學院、心理學與腦科學學院、地理科學學院、天文學院)、擊劍、武術、舞蹈(民族舞、印度舞)、游泳、腰旗橄欖球、小足球、網球、棒球、羽毛球、籃球、高爾夫、沙畫、陶藝、國畫、書法、古箏、非洲鼓、合唱、航模、編程、圍棋、樂高、數學思維、英語戲劇等。
新英才學校從不通過成績定義一位學生,而是注重每位學生在綜合能力上是否有所進步與提高。
教師會確保作業的多樣性,通過趣味練習、實踐類作業、小組展示、PBL項目式學習等方式,培養學生自主學習的習慣。每日作業在課后延時服務(走讀生)和晚自習(住宿生)都可在校內完成。
構成與培養是怎樣的?
頂配師資:新英才小學部師資由專業精湛、經驗豐富的骨干教師,理念先進、善于創新的資深中教和高學歷海歸,以及一支由國內名校畢業、國家級運動員組成的專業藝體精英團隊組成。小學部班主任職務實行每年競聘上崗,選出有親和力,專業素養過硬的教師。
經驗豐富:教師平均年齡35歲;新英才校齡平均8年,在校5年以上的教師占70%;8年以上教師占50%;10年以上的教師占36%。
深度教研:教研團隊由本校教研團隊(中外教深度融合)、海淀、東城專家團隊,順義教研團隊,外圍專家團隊組成,堅持四位一體多方位教研。校內跨學段的教研頻繁,教師之間深度交流,打破年級局限。
一百次提問不如一場深度體驗,一百次溝通不如一次親身感受。新英才小學部定期邀家長走進學校、走進課堂,參加校園活動,如開放日、文藝演出、體育賽事等,“看見”教育的發生,見證孩子的每一步成長。
新英才小學部還設有“贊美日”和“吐槽日”。有趣輕松的贊美和吐槽過程中,學校直面問題,積極交流,回應家長的疑惑,及時落實家長提出的可行化建議。
家長可以通過定期的集體與一對一家長會了解教學進度及學生在校表現。平日通過微信、釘釘、電話也能夠即時聯系班主任和任課老師。
希望通過這些多樣化的溝通方式,學校與家長能夠保持密切聯系,共同關注學生的成長與發展,達到1+1>2的效果。
小學部每日8節課,課間為15分鐘,給孩子充足的活動、運動、休息調整的時間。放學后,學生可以選擇性參加課后延時服務,還可以選擇在校用晚餐,給家長多種選項,錯峰接送。此外,學校也提供多條班車線路。
在新英才學校,即便走讀學生也擁有固定的午休床位,以保證每一名學生有舒適且充足的睡眠時間和睡眠環境,是為數不多提供午休的學校。午間休息1小時,不僅可以減緩疲勞,還可以增強記憶力,為下午的時光充足電。
生活區每層設公共活動區(Common Room),配有舒適的沙發和學習桌椅,供學生自習、閱讀、交流。在溫馨的生活區,打破封閉空間限制,鼓勵協作學習與自由社交,培養團隊意識與自我管理能力,讓新英才成為孩子們分享成長、建立友誼的“第二個家”。
學校開設生活美學課程,包括生活技能、修身禮儀、益智文化、茶藝特色四大課程。由生活教師引導學生培養基本的生活自立能力,如收納、整理床鋪等,是新英才學校的一大特色。
勞動課程以“從土地到餐桌”為主線,引導學生探索自然奧秘與生活智慧。自研雙語教材手冊涵蓋蔬菜認知、植物生命周期觀察、有機種植實踐及膳食營養科學,讓孩子親歷春種秋收,理解食物來源與健康飲食的重要性。
新英才學校智慧餐廳嚴格按照“食品安全法”及食藥局的要求和標準進行管理,是“北京市食品衛生量化管理A級”食堂。采用“零庫存”的管理方式,蔬菜、鮮肉類等均為當日采購。
智慧餐廳菜式豐富,能夠照顧到全國不同地區學生的口味,設有回民就餐區。一日三餐均提供不少于8種菜色,多種粗細糧、水果與養生湯點。
在國家大師級廚師與營養師的帶領下,使用“二十四節氣食譜”為師生提供季節性營養餐,還會階段性推出西班牙海鮮飯、糖葫蘆、新年糖霜餅干等備受歡迎的特殊餐點。
在學校官網及智慧餐廳小程序中可以查看每周食譜。家長還可以通過小程序生成的每餐營養報告,了解學生的飲食情況,培養健康的飲食習慣。
北京市新英才學校小學部以愛與創造為根基,為孩子搭建一座“探索、發現、成長”的理想學園。這里不僅是知識的搖籃,更是夢想的起點。愿每個孩子扎根沃土,綻放獨特光芒,以自信書寫屬于自己的未來篇章。
新英才致力于為每一名學子打通全球升學路徑,學校建立以“愛與創造”為核心精神的育人目標體系,為學生提供卓越的與世界同步的教育課程與體驗,通過多元文化課程及特色主題課程,讓孩子成為有愛心、有社會責任感、有創造能力、有國際視野、有民族自信的新英才。
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