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了解國際學校入學考試,平時測試的學生和家長應該知道,國內很多比較優質的國際學校都用MAP測評系統對學生進行入學測試,這樣的國際學校包括鼎石、哈羅、世青、樂成、德威等。下面給大家詳細介紹國際學校MAP測評是什么?考什么?測試結果有什么作用?
MAP是Measures of Academic Progress的縮寫,指的是學業進度評估,由美國西北測評協會Northwest Evaluation Association 簡稱(NWEA) 提供。
MAP測試包括Reading (閱讀)、Language Use (語言運用)、Mathmetics(數學)、Science(科學)四個學科。Science科目國內學校參與的比例較低。
MAP測試采用自適應的測試方式,在整個測驗過程中,測試題的難易程度根據孩子的能力動態變化。測驗從一條和學生年級匹配的問題開始,如果答對,那下一個問題就更具挑戰性。如果學生在某個知識點上答錯,那么系統會降低考試難度,推出更簡單的題目,直到學生在這個知識點上維持一個相對穩定的正確率。
MAP測試結果可以用來幫助老師及時判斷教學方案的有效性,同時也幫助老師和家長更科學合理地指導學生設定學習目標,量身定制學習方案。簡單來說,MAP是一個兼具測評學生能力與成績的工具。
MAP測試由西北測評協會Northwest Evaluation Association 簡稱(NWEA) 提供。40年來,NWEA開發了PreK到12年級的評估體系,包括MAP Growth,MAP Skills等。MAP測試在145個國家和地區,超過9,500所學校被廣泛采用。美國各州幾乎都采用這種評估系統。
由于是自適應測試方式,在MAP測試過程中,題目難度會動態調整,會根據孩子上幾道題的答題結果而變化,換句話說,如果連續幾道題孩子的準確率都很高,題目就會自動提升難度,反之亦然。通過這樣的動態調整,測試的結果會穩定在學生實際學術水平范圍。因此每個學生面對的都是獨一無二的試卷,即便兩個同學坐在一起考試,抄襲的可能性都極小。
MAP測試的題庫是基于美國共同州立課程標準 (Common Core State Standards),美國州立課程標準 (State Standards) 和國際預科證書課程 (International Baccalaureate Diploma Program) 等標準持續進行開發,題庫每5年更新一次,隨之更新其規范標準。這個測試的規范標準是根據美國各地數百萬學生的匿名成績數據為基礎建立得。例如2020年的數據結果標準是基于K–12年級2.3萬個學校(約1000萬名學生)中抽樣約1000所學校得到的平均分。
MAP測試使用RIT量表來計分。RIT量表是一個評分體制,適用于所有年級段。簡單說,就是學生參與測試后,MAP上的問題將獲得RIT值。RIT值的背后對應的是一個個知識點,因此RIT分數不僅能準確衡量學生所掌握的知識點,并且可以用來衡量隨時間的增長,孩子在該學年和跨學年的學業進展。MAP考試成績單上,家長們看到的分數,都不是孩子直接考試的分數,而是通過復雜的自適應系統和正態分布數學方式處理過后的成績,因此成績往往也有一個置信區間。RIT的最高值為350,分數區間大約在130-260之間。
MAP測評的題型主要為選擇題(也有一小部分填空題和匹配題),MAP測試本身是沒有考試時間限制的,通常考試開始后,會一直持續到孩子做完所有題目為止。綜合來看,每科需要考試的時間在30-60分鐘左右。
1. Reading閱讀科目主要評估學生在不同文體(Literature文學類文章和Informational Text信息類文章)中對文章主旨、文章結構的理解,文章中信息與邏輯關系的掌握,詞匯在不同文體中的運用理解能力。
2.Language Use語言運用科目主要評估學生詞匯和詞組的掌握、語法的理解與運用、以及寫作能力所要求的文章邏輯性等方面能力。
3.Mathmetics數學科目主要評估維度包括:數字運算、代數、幾何、測量、統計、概率,以及推理與論證方面的能力。
4.Science科學科目的測評主要通過物理科學、生命科學、地球科學三方面進行,評估學生綜合科學能力水平。由于很多學校的科學課課程結構與MAP測評并不匹配,因此科學科目目前在國內參與考核的學校不多,大多數參與科學測評的學校是IB學校。
測試結果出來之后,根據與美國同齡(同年級)學生平均分對比,可以判斷學生是否達標,同時也能確定學生各科的薄弱項,這樣便于學校老師根據測試結果給每一位學生制定學習計劃,安排課表等,MAP測評是國際學校評判學生學術成績、提升學生學術成績的重要工具。
以上就是關于國際學校MAP測評的詳細介紹,如有疑問,請聯系我們呢!
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2024年北京國際學校插班時間總覽(全年),附可插班的學校名單
2024年北京這些國際學校學位預定已經啟動(含春季班、秋季班)!
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