北京市東城區(qū)東岸音樂(lè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校新聞動(dòng)態(tài)

• 【國(guó)際班】

  中音鼎石：為何中國(guó)青少年音樂(lè)比賽的評(píng)分機(jī)制與眾不同？

  　　“我認(rèn)為沒(méi)有絕對(duì)的客觀，只有眾多評(píng)委主觀意見(jiàn)的平均值。比賽結(jié)果除了取決于評(píng)委的選擇，也要看選手的能力。”　...

  2017-06-14 12:17:16

• 【國(guó)際班】

  中音鼎石：為了練琴而練琴，你就白練了！

  　　假期中我們有充分的時(shí)間可以得到身體與精神上放松、修整。當(dāng)然假期的寶貴時(shí)光也為演奏者們建立練習(xí)習(xí)慣、解決演奏問(wèn)題提供了...

  2017-06-14 12:14:04

• 【國(guó)際班】

  中音鼎石：青春怎能不迷茫？?jī)H有夢(mèng)想夠不夠？

  　　時(shí)光荏苒，期中考試已經(jīng)結(jié)束半月，同學(xué)們正在緊鑼密鼓的準(zhǔn)備期末個(gè)人音樂(lè)會(huì)，向下一個(gè)目標(biāo)航進(jìn)。而這半個(gè)月里無(wú)論對(duì)于老師，...

  2017-06-14 12:10:16

• 【國(guó)際班】

  中音鼎石：音樂(lè)留學(xué)的三大難題，如何破？

  　　音樂(lè)為終身事業(yè)與夢(mèng)想的你的未來(lái)，是去歐洲追本溯源?還是在美國(guó)追尋音樂(lè)最前沿?　　西方古典音樂(lè),畢竟是源自西方的藝術(shù),在國(guó)...

  2017-06-13 13:20:13

• 【國(guó)際班】

  中音鼎石：如何做到音樂(lè)、托福兩不誤？

  　　“根據(jù)與大家共同設(shè)定的升學(xué)目標(biāo)，建議各位同學(xué)在注重平時(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，充分利用假期時(shí)間，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)...

  2017-06-13 13:17:09

• 【國(guó)際班】

  中音鼎石：為什么學(xué)習(xí)音樂(lè)需要批判性思維？

  　　樂(lè)是流動(dòng)的文學(xué), 文學(xué)是凝固的音樂(lè)。我們了解到音樂(lè)與文學(xué)的姊妹關(guān)系，也對(duì)中音鼎石的《Literature》美國(guó)原版教材有了了解。...

  2017-06-13 13:15:07

• 【國(guó)際班】

  中音鼎石：沒(méi)有學(xué)懂就沒(méi)有進(jìn)程，教學(xué)不能著急

  　　明末清初思想家王夫之說(shuō)：“力行而后知之真。”只有徹底的行動(dòng)者才能發(fā)現(xiàn)其“真”，從而才能表達(dá)觀點(diǎn)、...

  2017-06-13 13:13:51

• 【國(guó)際班】

  中音鼎石：為什么學(xué)音樂(lè)的學(xué)生都要會(huì)彈鋼琴？

  　　20世紀(jì)40年代，國(guó)立音樂(lè)學(xué)院成立，留學(xué)布魯塞爾皇家音樂(lè)學(xué)院歸來(lái)的作曲家、指揮家吳伯超被國(guó)民政府任命為國(guó)立音樂(lè)院院長(zhǎng)。他...

  2017-06-13 13:12:08

• 【國(guó)際班】

  中音鼎石李華老師分享快速學(xué)習(xí)的10條竅門(mén)

  試想如下的情景：　　你作為一位青年演奏者　　被要求在一周后登臺(tái)演奏一首你所不知的協(xié)奏曲。　　當(dāng)然，在你心里興奮中卻...

  2017-06-12 09:39:34

• 【國(guó)際班】

  在舞臺(tái)上喚醒愛(ài)智，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑激情

  　　關(guān)于音樂(lè)教育與體育教育的關(guān)系，　　柏拉圖在《理想國(guó)》第三卷中這樣說(shuō)：　　“音樂(lè)和體育服務(wù)于人的兩個(gè)部分：　　愛(ài)智...

  2017-06-06 13:39:01

• 【國(guó)際班】

  5月，中音鼎石的音樂(lè)和花朵一起綻放

  晴日暖風(fēng)生麥氣，　　綠陰幽草勝花時(shí)。　　五月，這個(gè)花朵盛開(kāi)的季節(jié)，　　悠然地坐在暮春的肩頭，　　溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)心扉...

  2017-06-06 13:34:27

• 【國(guó)際班】

  David Ehrlich，室內(nèi)樂(lè)的忠誠(chéng)詮釋者

  　　倪婭說(shuō)：“幾乎沒(méi)有一位老師有David這樣高強(qiáng)度的課程排期，十天課程從早到晚，幾乎無(wú)休。他甚至凌晨還需要和夫人打電話...

  2017-06-06 11:10:28

• 【國(guó)際班】

  中音鼎石國(guó)際部為音樂(lè)留學(xué)保駕護(hù)航

  　　“我從事教育行業(yè)已經(jīng)40余年了 ，我非常了解學(xué)生們是如何學(xué)習(xí)、如何成長(zhǎng)，我知道什么是好的教育，這就是為什么我很高興...

  2017-06-06 11:03:55

• 【國(guó)際班】

  中音鼎石主任講述音樂(lè)學(xué)習(xí)與演奏的5條課堂筆記

  　　你的耳朵和音樂(lè)大師的耳朵差別在哪里?　　通過(guò)哪些途徑可以訓(xùn)練自己的聽(tīng)覺(jué)?　　即將登臺(tái)演出，仍然有幾個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決怎么辦...

  2017-06-06 10:54:53

• 【國(guó)際班】

  專(zhuān)訪英國(guó)音樂(lè)學(xué)院銅管樂(lè)教授Stephen Wick

  　　作曲家葛爾曾為我們講述了一個(gè)梅西安音樂(lè)分析課堂報(bào)告的故事，在分析莫扎特作品時(shí)，葛爾說(shuō)：“在這個(gè)小節(jié)，樂(lè)曲轉(zhuǎn)入下屬...

  2017-06-06 10:19:14