2016考研英語二大綱翻譯部分解析

　　2016考研英語(二)考試大綱已經于2015年9月18日與各位考生見面。其中，翻譯部分與2015屆全國碩士研究生入學統一考試英語(二)考試大綱相比，無明顯變化。下面就大綱中對翻譯部分的考查要求與規定進行詳細解析，以便考生在復習翻譯時方向更加明確，目標更加清晰，內容更有針對性。希望對考生的復習有所幫助。

　　一、大綱內容：

　　考查考生理解所給英語語言材料并將其譯成漢語的能力。要求譯文準確、完整、通順。

　　要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，并將其全部譯成漢語。考生在答題卡2上作答。共15分。

　　二、考查標準解析：

　　1.準確--忠實于原文。對原文的準確理解是一篇優質譯文的前提。要求譯文內容不能與原文所表達的內容有出入或相違背，否則一定會影響譯文得分。評分標準中要求，如果句子譯文明顯扭曲原文意思，該句得分最多不得超過0.5分。

　　2.通順--譯文符合漢語表達習慣。在準確理解原文的前提下，把所理解的譯文按照中文的表達習慣，表達出來。譯成漢語后，譯文一定要讀得懂，讀得通。

　　3.完整--無漏譯。要求考生對原文的內容完整地進行翻譯，不得有遺漏。如有遺漏，評卷老師會酌情減分。注：若不完整，譯出的部分可給分。

　　三、考查內容：

　　1、專有名詞、詞組和多義詞的翻譯;

　　專有名詞、詞組和多義詞是翻譯中對詞考查的重要內容。翻譯時，高頻專有名詞，按照約定俗成的方法翻譯;非著名的專有名詞，采取音譯或音譯+括號英文的方法翻譯;不熟悉的專有名詞，直接照抄英文即可。詞組的翻譯需要考生注意平時的積累，理解和熟記。多義詞詞義的選擇可根據語境聯系上下文猜測詞義;根據詞根詞綴選擇猜測生詞的詞義;根據漢語的習慣搭配來翻譯。

　　2、翻譯策略運用: 詞義選擇+語序調整;

　　考研翻譯中重點考查學生在不同語境中對詞義的理解，以及語義組合和語言表達的準確性和通順性。因此，在翻譯時，學生要注意不同語境中詞義的選擇，表達的譯文要符合漢語的表達習慣和中國人的邏輯思維習慣。在做題時，可運用詞義引申，詞類轉換的方法結合上下文語境確定詞義，并且注意英語中的定語結構、狀語結構、被動語態、代詞、動賓結構在漢語中表達順序和表達習慣的區別。

　　3、特殊句型和特殊結構的翻譯。

　　被動語態、定語從句、同位語從句、it作形式主語句、倒裝結構、比較結構為翻譯考查的重點內容。在掌握以上考點的語法知識的前提下，運用各考點相對應的翻譯方法，通過真題翻譯的練習達到對以上考點準確、通順的翻譯。

　　4、語篇銜接的考查

　　英語(二)的翻譯部分是對一個包含若干段落的篇章進行考查，所以整個語篇的完整性和語義、段落之間的銜接也是考查的重點內容之一。翻譯時，不僅要對每個句子進行理解和表達，而且要注意到整個語篇的完整含義和結構。銜接要側重于句間不同成分之間的語義聯系，其中包括照應、替代、省略、連接和詞匯銜接。

　　四、翻譯必備知識

　　考研翻譯是語義在中英文兩種語言之間轉換，所以理解中英文兩種語言的差異，是翻譯的必備知識，是譯出高分譯文的保障。

　　1.英語句子長，重形合;漢語句子短，重意合。這些英文句子都很長。但是，你翻開看參考譯文的時候，卻發現，參考的漢語譯文都是一個個的短小的句子。長長的英文句子轉換成了短小的漢語句子。所以，從這一點你也能看出來中英文的差異所在。

　　翻譯時，理解原文先要拆分句子，表達時避免歐化

　　2. 英語多變化，漢語多重復。

　　英語中相同語義的內容，會用不同的單詞，語言形式進行表達，如近義詞，代詞，省略結構等。而在漢語中，相同事物多次出現時，同一名詞也會隨之出現。

　　3. 英語多被動，漢語多主動

　　被動語態在漢語當中的使用沒那么頻繁。但是，英文講求邏輯，而且特別講究這種嚴密的邏輯性。特別是這種文獻類的文章，喜歡用這種被動語態表達它的客觀性。在這種情況下，我們要把英語句子翻譯成漢語的話，就必須考慮到這一差異，盡量的把英文中的被動轉換成主動表達。這樣才符合漢語的表達習慣。并不是所有的被動都轉換成主動，但是大多數情況下都需要我們進行轉換。

　　4. 英文前重心，漢語后重心

　　這個就需要咱們進行翻譯的時候，為了更符合漢語習慣，必須對句子的語序進行調整。從文章的角度說，英文文章習慣先擺觀點，再加以展開論證，屬于演繹型的。喜歡把重點信息放在前面，后面是展開陳述，多是作支撐的。英語句子過長時，實行的右行原則;中文喜歡左行，將所有的定語放在前面。

　　翻譯部分要取得較高的分數，需要同學掌握翻譯的必備基礎知識后，運用翻譯方法和技巧，通過一定的實踐訓練來實現。持之以恒，勝利一定會屬于我們!