2016數學考研大綱解析（數二）

　　2016年數學考研大綱已于2015年9月18日公布，我們也為考生整理了一份數學二考研大綱解析，以供參考。

　　首先，今年數學二的考研大綱和往年相比并沒有太大變化，先談總論。今年的數學考試大綱按照國家對于數學考試命題嚴肅、穩定的要求，依然保持著不變，它的題型、知識范圍依然和2015年是完全一致的。但是，這里邊有幾個重要的事情需要跟大家詳細的溝通和交流。

　　第一，今年是2016年考試，那么全國統考，從1987年開始到今天，整整30年，那么大家知道逢整數必有大慶，比如說剛剛過去70周年，抗戰勝利大慶，整數年對于數學考試來講，我想2016年考研的學生既要感覺到你們這一年趕上比較巧，趕上了中國考研歷史的整整三十年，同時也感覺到自己面臨著一個艱巨的任務，逢30年的數學考卷在2015年命題非常優秀的情況下，2016年一定會有更加好的試卷放在大家面前等著你去挑戰。四點總論里面的結論給大家聽結合的是今年考研數學命題總結會以及考試分析對于今年2015年的考研數學試卷的總體分析做出來的科學的四個結論請大家認真記在心中，第一條考研數學注重對概念和性質的考察。大家注意這句話是寫在了教育部考試中心官方文件中的，我一直跟大家強調研究生考試的數學區別于數學競賽，區別于大家在本科所學的所考的期末考試，其中一個重要的細節，就是研究生考試特別注重對于概念的考察。今年這個文字繼續出現在教育部考試中心的官方公布的文件中，所以準備2016年考研的同學請注意這一條，年底大家考的這張卷子打開以后一定有若干道深刻考察概念的問題。這種問題往往都是學生容易丟分的地方。因為你所謂的套題型，玩技巧與概念根本不沾邊，不能深刻理解概念是不可能做好這種題目的，這是第一條。

　　第二，這個請大家聽好，要繼續加強對考生計算能力的訓練，2015年是一份非常好的試卷，但是有一點大家知道，計算量略顯不足，所以2016的考生請注意，我在前面的課程當中各種場合都跟大家強調過這點，考研數學特別重視學生計算能力的考察，如果2015的計算量不夠大的話，2016年同學們一定要加強計算能力。

　　學生要克服眼高手低的毛病，要真正動手計算，在試卷操作中提高運算能力，這樣才能保證運算的速度和準確度。這句話在考試中心以往的文件中從來沒有如此詳細的說明的，希望大家一定要予以足夠的重視，所以第二個結論是計算量是2016一定要重視的地方。

　　第三，應用題的比例恐怕在2016的考研當中還會有所提高，因為有這么一個說法，我看得比較仔細。就是應用題2015也略顯不足。這一點大家不要慌亂，不要以為說應用題一定是考數學建模，我們現在的研究生考試數學和數學建模已經完全不是一回事了。在考研里面的應用大家不要忘記有一個重頭戲是幾何應用，并不是說指復雜或者是很難的數學在物理或者是經濟上的應用，而是說幾何應用是所有數學一、數學二、數學三，包括數學農都是重要的考點，所以這一點上大家要加強幾何應用。接下來的規劃中會談到這一點，當然不能忽視物理應用，這是理工科的，也不要忽視經濟應用，這是經管類的，后面會有專業的說明。

　　最后一點請大家聽好。在以往考試中出現頻率比較低的試題和內容，考生得分情況都很不好。這個結論是說明什么呢， 2016年的考生有29份全國統考試卷，其中，之前沒有出現過，或者是出現頻率低的，這些知識點只要出現在卷子上大家做的就不好。201年有幾道大題得分率是0.2左右，非常低，為什么?因為以前大家見的這種題目很少，我一再強調，同學們在沖刺階段，接下來的還不到一百天了，接下來將近一百天的時間里一定要通過做模擬考試的科學環節多見識一些難題，不要害怕難題，這個難題如何嚴格嚴格符合考試大綱來命題的考試，就一定要去見，去做，去挑戰，不要怕，我們多見識一些東西，人們講見多識廣就不會害怕，這種屬于能做好的話就奔著滿分去了，很多同學都要沖著自己的最大值去做。

　　第四個結論是新題要多見一些，最后的三個多月時間里面大家多見一些，我相信大家在考試當中有好的結論。

　　總論里面談的四條供大家參考。總結一下第一條是注重對概念的考察，第二條，注重計算能力的考察。第三條加強應用能力的考察，第四條大家要對新穎試題有所準備。我想總的來說應該是這樣四個結論供大家參考。

　　小編總結：根據對比我們發現今年的考研數學二大綱與去年并沒有太大變化，因此考生可以根據原有的思路復習。